首页 > 《教育学文摘》 > 2018年8期 > 重视学法指导，提高语文教学质量

重视学法指导，提高语文教学质量

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在多年的语文教学工作中我深深体会到指导学生正确的理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写能力，是小学语文教学的目的要求，因此教学中必须重视对学生的学法指导。

DOI 54k5rkkl4k/3797381

作者蔡燕丽

机构地区广东省汕头市潮阳区铜盂凤壶小学515100

出处《教育学文摘》 2018年8期

关键词独立自主习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘丽华. 重视学法指导，提高教学质量.教育学,2011-10.
2雷耔涵. 小学语文教学要重视学法指导.教育学,2011-05.
3马艳. 浅议小学语文教学要重视学法指导.教育学,2012-10.
4王俊鹏. 重视学法指导提高学习效率.教育学,2002-02.
5乔素英. 重视学法指导提高学习效率.文化科学,2010-05.
6曾慧冬. 重视心理与学法指导提高物理教学质量.教育学原理,2016-03.
7谭保山. 重视学生的课外阅读，提高小学语文教学质量.教育学,2022-07.
8刘俊梅. 重视阅读，提高语文教学质量.教育学,2012-07.
9杨福海. 重视学法指导，切实提高学法指导的实效性.教育学,1994-03.
10陈勇. 重视美育教学提高语文教学质量.教育学原理,2016-03.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

独立自主习惯

返回顶部