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关注差异优化实践

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摘要摘要本文将就初中科学分层走班环境下作业分层布置的对策进行研究，以期能够为今后初中科学作业分层布置提供一定的经验借鉴，促进学生的全面进步和发展。

DOI zdlw5rg2jl/3696888

作者朱可乐

机构地区 ——初中科学分层走班环境下作业分层布置的对策探究

出处《素质教育》 2018年6期

关键词新课程标准作业分层实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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