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初中道德与法治课互动教学模式初探

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摘要摘要初中教学中道德与法治课程是必不可少的科目，初中生正处于青春叛逆期，没有形成正确的价值观与是非观，对初中生进行道德与法治教育能够帮助学生形成正确的价值观，避免初中生误入歧途。目前在初中道德与法治教育中存在一些问题，比如教师与学生的互动流于形式、教师与学生互动存在片面性、教师依然占据课堂主导地位等一系列问题。笔者认为将互动教学模式恰当运用到初中道德与课堂上需要教师与学生共同营造良好学习氛围来实现。

DOI rdxpgeey4l/3677197

作者余远波

机构地区余远波云南省麻栗坡县铁厂中学663600

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词道德与法治互动教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）