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教学督导故事之我见

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摘要摘要众所周知，学校的教学督导工作要不断创新督导理念和工作模式。增强服务意识，加大指导力度，从而使督导过程成为教师培养的有效途径。因此，摈弃行政化的督导倾向，增强学术自由的督导特征，使督导工作更加民主化和科学化，真正发挥教学督导在提高高校教学质量中的重要作用。

DOI 7j6r5p2nj0/3588790

作者赵世华

机构地区教学督导故事之我见

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年10期

关键词教学督导问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）