首页 > 《教育研究》 > 2015年8期 > 词汇积累对高考英语阅读理解能力提升的促进作用

词汇积累对高考英语阅读理解能力提升的促进作用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要〕在高中英语阅读理解教学当中词汇积累学习行为占据着重要的教学作用，其对于提升学生的阅读理解能力具有重要意义。文章先对词汇积累对高考阅读理解的作用进行分析，之后对提升词汇积累与阅读理解能力的措施进行探讨，希望能够为阅读理解能力的提升提供帮助。

DOI 3j7rkrzq41/3531177

作者谢金红

机构地区〔

出处《教育研究》 2015年8期

关键词〔〕高中英语阅读理解词汇积累

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄嵩. 高考英语阅读理解能力训练策略.教育学,2012-12.
2艾力·吾斯曼. 探究小学语文阅读教学中朗读训练对学生阅读理解能力的促进作用.教育学,2023-07.
3卞增芳. 如何提高高考英语阅读理解能力.教育学,2015-02.
4徐丽玥. 如何提升英语阅读理解能力研究.教育学,2021-03.
5admin. 背景知识对英语阅读理解能力的影响和积累方法(1).文化科学,2009-08.
6admin. 背景知识对英语阅读理解能力的影响和积累方法(2).文化科学,2009-08.
7陈丽. 浅谈幼儿情绪理解能力对语言表达的促进作用.教育学,2024-05.
8吴芮. 对英语阅读理解能力的探讨.英语,2010-12.
9杨佳定. 提升高中英语阅读理解能力：词汇教学策略研究.教育学,2024-05.
10徐兵. 如何提升学生的英语阅读理解能力.教育学,2011-01.

来源期刊

教育研究

教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

〔〕高中英语阅读理解词汇积累

返回顶部