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换位思考在班级管理中的运用与价值讨论

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摘要摘要对于班级管理来说，班主任在传授知识和人与人之间沟通等方面扮演着极其重要的角色，而换位思考就是促进人与人之间有效沟通的方法，在班级管理的过程中，班主任应该以换位思考为教学前提，不要采用独断专行的教学方法，通过换位思考，尊重学生的想法，促进师生感情，进而为学生营造一个积极愉快的学习氛围，进一步提高学生的学习能力以及学习效率。

DOI 3j7r8v0541/3479629

作者高亮

机构地区西藏民族大学附中陕西咸阳712082

出处《教育学文摘》 2018年11期

关键词班级管理换位思考运用与价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）