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《中国科技教育》
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2011年8期
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概率统计应用型教改探索
概率统计应用型教改探索
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摘要
摘要结合分层次分专业重应用的概率统计教学实践探索,本文阐述了在遵循知识结构基础之上的应用型教改模式,包括激发学习兴趣、实际专业背景的案例精选、透析原理的本质、引入Matlab工具到创新实验平台、内化知识和提升数学建模能力。实践检验对比发现,应用型教改模式取得很好的教学效果。
DOI
rj899mnyd0/3465410
作者
蒋致远唐小琼
机构地区
蒋致远唐小琼桂林电子科技大学统计系541004
出处
《中国科技教育》
2011年8期
关键词
概率统计
应用型教学
教改创新
分类
[文化科学][]
出版日期
2011年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
2011年8期
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