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创新评价模式，提高课堂实效

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摘要摘要随着新课改的深入发展，突出学生的主体地位成为了目前小学语文教学的主要目标和任务，这就要求教师要不断创新教学方法，将学习的主动权交到学生的手里，促使学生真正成为课堂的主人。而即时评价作为一种有效的教学手段，不仅能够激发学生的学习兴趣，而且还能丰富教学内容，对提高学生的语文学习能力具有至关重要的影响和意义。因此，为了促进小学语文教学水平的提高，教师要积极利用即时评价的特点和优势，促进学生的全面发展。

DOI ojznnv1ej5/3463194

作者王维

机构地区甘肃省天水市麦积区甘泉中心学校741020

出处《中小学教育》 2019年368期

关键词小学语文即时评价有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）