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对小学语文阅读教学的探讨林燕梅

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摘要摘要阅读教学是小学语文教学的基本环节，它有利于提高小学生的识字质量；能够进行听、说、读、写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力。阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。

DOI wjv6zkx947/3360502

作者林燕梅

机构地区广西壮族自治区梧州市电村小学林燕梅邮编543100

出处《未来教育家》 2019年06期

关键词小学语文阅读教学兴趣训练认知策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）