首页 > 《上海师范大学学报：哲学社会科学版》 > 2001年10期 > 谈舞蹈教学语言

谈舞蹈教学语言

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要舞蹈教学进程中语言的运用直接关系到教学效果；舞蹈教师应当合理地、综合地运用科学性语言、感觉性语言、艺术性语言和音乐语言。

DOI o0dpew5x42/328221

作者王钰

机构地区不详

出处《上海师范大学学报：哲学社会科学版》 2001年10期

关键词教学语言教学效果直接关系教学进程舞蹈教师音乐语言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘燕. 谈舞蹈的形体动作语言.戏剧戏曲,2010-03.
2曾菲菲. 舞蹈教学语言艺术探究.戏剧戏曲,2015-12.
3李鑫. 从舞蹈的艺术特性谈舞蹈教学.艺术理论,2009-03.
4赵臣云曹婧. 浅谈舞蹈语言.教育学,2014-07.
5孙春兰（执教）;刘和程（整理）. 《谈语言》教学实录.教育学,2009-07.
6王强国. 教学语言例谈.教育学,2014-01.
7周重喜. 论高校舞蹈教师的教学语言能力.中外政治制度,2005-02.
8admin. 鉴舞蹈文化谈舞蹈审美.艺术,2019-10.
9严春咏. 关于高校舞蹈教学的思考——谈舞蹈表现力.,2023-05.
10李铖. 三谈舞蹈教学中的“培养”.戏剧戏曲,2009-05.

来源期刊

上海师范大学学报：哲学社会科学版

上海师范大学学报：哲学社会科学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教学语言教学效果直接关系教学进程舞蹈教师音乐语言

返回顶部