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浅谈培养学生在阅读中积累语言素材的兴趣

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摘要小学语文阅读教学过程不仅要引导、培养、训练学生理解语言和运用语言，而且必须引导、培养、训练学生积累语言素材。

DOI odw658nv4k/3279532

作者吕艳丽

机构地区不详

出处《科海故事博览·科教创新》 2008年12期

关键词引导培养魅力乐趣

分类 [自然科学总论][系统科学]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1徐艳美. 浅谈培养学生积累语言的兴趣.教育学,2009-05.
2肖军. 拓宽阅读视野积累语言素材.教育学,2012-12.
3吴丽英. 浅议培养学生积累语言的兴趣.教育学,2009-09.
4黄磊. 让学生在背诵中积累语言.教育学,2005-05.
5李洪伟. 激发兴趣，积累素材，培养能力.教育学,2017-03.
6王春艳. 让学生在阅读中感悟、积累.教育学,2012-02.
7唐小莉. 培养学生积累作文素材之我见.文化科学,2014-02.
8司艳红. 训练学生在运用中积累语言材料.教育学,2014-10.
9王玉梅. 浅谈学生习作素材的积累.成人教育学,2003-08.
10王君莲. 如何培养低年级学生积累语言的兴趣.社会学,2011-01.

来源期刊

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