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如何提高小学英语课堂教学的实效性彭秀萍

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摘要摘要课堂教学的实效性即指从根本上提高教学的质量，培养学生从小养成学以致用的习惯。本文将从小学英语课堂教学特征、教学方法两个方面进行分析，阐述如何提高小学英语课堂教学的实效性。

DOI lj18rrzrdv/3216568

作者彭秀萍

机构地区湖北省荆门市东宝区石桥驿镇石桥驿实验学校448150

出处《素质教育》 2019年8期

关键词小学英语课堂教学实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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