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初中语文阅读教学方法探究

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摘要摘要加强初中语文教学是语文教改的当务之急。这不仅是时代的需要，也是九年义务教育的需要。本文将结合本人十几年的教学经验和这两年从事新课程教学实践的经验，从培养学生学习语文的兴趣、激励教育、学生自主、合作、探究方法，启发式教学等方面探讨初中语文阅读教学的方法。

DOI 54k3py53jk/3187281

作者赵秀英

机构地区贵州省罗甸县逢亭中学赵秀英

出处《科教新时代》 2014年8期

关键词初中语文阅读教学实践经验方法探究

分类 [社会学][]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）