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民间游戏与幼儿园课程的整合及教育价值

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摘要摘要民间游戏产生流传于人民群众，具有形式、规则、内容又可因时因地发展变化的随时随地可以进行的，以玩耍为主要目的小型嬉戏娱乐活动。不仅符合孩子们好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点，而且易学、易会、易传，还能促进孩子体、智、德、美诸方面的发展。

DOI ldenpomqd3/3185741

作者刘丽君

机构地区蒲城县第一幼儿园陕西渭南715500

出处《成功》 2018年12期

关键词民间游戏幼儿园开发与利用

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刘丽君. 民间游戏与幼儿园课程的整合及教育价值.人力资源管理,2019-03.
2陆禹霏. 民间游戏与幼儿园大班课程的整合研究.教育学,2021-08.
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4李瑶瑶. 民间传统游戏与幼儿园教育活动的整合.教育学,2023-03.
5阮曼玲. 民间传统游戏与幼儿园教育活动的整合.教育学,2023-05.
6邢国平. 民间传统游戏与幼儿园教育活动的整合.教育学,2023-03.
7高梅. 民间传统游戏与幼儿园教育活动的整合.教育学,2023-04.
8杨玲玲. 民间传统游戏与幼儿园教育活动的整合.教育学,2023-07.
9田灵芝. 民间传统游戏与幼儿园教育活动的整合.教育学,2023-12.
10程晨. 民间游戏与幼儿园课程整合的问题与策略研究.教育学,2014-05.

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