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《青年与社会》
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2009年2期
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法律课堂鲜活性探究
法律课堂鲜活性探究
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摘要
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DOI
ojz51r7zj5/3150822
作者
蒋兰香中南林业科技大学法学院
机构地区
【摘要】法律课堂只有保持鲜活才能吸引学生,使学生学到法律知识。要保持法律课堂的鲜活性,法律教师必须具备深厚的法律素养和人文功底,课堂教学过程中必须运用生动形象的教学方法,教学内容还必须因生制宜。
出处
《青年与社会》
2009年2期
关键词
法律课堂鲜活性
法律功底
教学方法
教学内容
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青年与社会
2009年2期
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