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直观教学，让小学语文课堂妙趣横生

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摘要摘要小学生好动、注意力易分散，其思维能力处于直观形象思维。选录入小学语文教材中的文章，往往意境丰富、情感深厚，更需要学生经历想象的过程，才能获得更加深刻的情感体验。因此，在小学语文学科教学中，直观教学是提升学生注意力集中程度、提高学生学习兴趣的重要举措。本文就小学学科的直观教学展开论述，提出了几点直观教学的措施，为当前的小学语文教学提出了几点看法和思考。

DOI rj8xn63yd0/3107834

作者廖春花

机构地区廖春花（湖南省邵阳武冈法相岩紫甸小学湖南邵阳422000）

出处《中小学教育》 2019年5期

关键词小学语文直观教学兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）