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谈如何培养小学生数学几何直观能力

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摘要摘要“用图形说话”，用图形描述问题，用图形讨论问题，这是一种基本的数学素质。数学学习离不开几何直观，无论是概念、性质、法则的教学，还是解决问题的教学，都应当不同程度地借助图形直观帮助学生加以理解。如何更好的在小学数学教学中如何培养学生的几何直观能力至关重要。

DOI lj18q5x1dv/3074044

作者张丽霞

机构地区河北省永年县西河庄总校高寨小学张丽霞057150

出处《未来教育家》 2013年4期

关键词数学教学几何直观

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）