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让初中数学的作业批改“活”起来

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摘要摘要数学作业是数学课堂教学的延续和补充，是检验与反馈学生数学学习情况与效果的重要方式。作业批改是教师的常规教学行为，对于了解学生学习状况、学习成效与促进教师改进教学、提高教学质量都有重要的积极意义。

DOI 34gywqz849/2924907

作者李敏

机构地区李敏吉林省松原市宁江区大洼镇朝阳中学138014

出处《中小学教育》 2015年4期

关键词初中数学作业批改批改方式批改评语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）