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小学语文教学中的情感教育及其实施策略

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摘要摘要自新课程改革以来，新课程标准赋予了小学语文教学以新的使命，不仅要传授学生语文知识，培养学生的语文能力，更要在语文教学过程中发挥语文这门学科对于学生情感的培养作用，让小学生能够身心健康的成长。在小学阶段的语文教学中，教师应该深刻认识情感教育在小学语文教学过程中的重要地位，在实际教学过程中不断提高自身对于情感教育的认识，深刻理解和挖掘教材内容之中的情感因素，并以此为基础来促进学生情感的良好发展。本文笔者结合自身多年的教学实践经验在本文中对于小学语文教学中的情感教育及其实施策略谈一谈自己的一些看法。

DOI 0dpzmx8o42/2874145

作者韩淑贤宋建鹏

机构地区 ◆韩淑贤宁夏回族自治区中卫市海原县第一小学755200；宋建鹏宁夏回族自治区中卫市海原县关桥学区755200

出处《教育学文摘》 2015年11期

关键词小学语文课堂教学情感教育实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）