首页 > 《科学教育前沿》 > 2018年08期 > 语文教学策略与方法

语文教学策略与方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要有一位名师说过"一堂好课,如一首交响乐,总要讲究旋律、节奏、配器、音响的和谐。师与生要和谐、人与文要和谐、情与理要和谐、思与悟要和谐、知与行要和谐"""而二十一世纪的中国，教育的发展已进入了素质教育的关键时期，如何提高学生的学习质量，同时又避免以往的课堂教学中"填鸭式"教学方法，增强学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与教学全过程，是当前教育研究的重要课题。本论文文从学生的角度，结合自己和前辈的教学实践，论述了小学语文课堂教学的有效性策略，希望对第一线的语文教育工作者增强课堂教学的有效性有所帮助。

DOI 6jrzw8kp45/2871815

作者刘丹霞

机构地区不详

出处《科学教育前沿》 2018年08期

关键词小学语文课堂教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）