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浅谈政治教学课堂上学生的主体地位

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摘要摘要初中思想政治课教学中，学生主体努力的程度决定着他们的学习效果，这也与教师的“教”是为学生的“学”而服务这一宗旨相吻合，因此，思想品德课教学中，教师要抱定只有发挥学生的主观能动性，培养学生的学习兴趣才能实现教学效率最大化的思想。

DOI wjv0xrl647/2712874

作者齐立芬

机构地区河北省宁晋县大杨庄学区：齐立芬

出处《教师教育研究》 2012年10期

关键词初中政治主体地位教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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