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刍议初中美术作业的多元化评价
刍议初中美术作业的多元化评价
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摘要
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DOI
kd2g9yqxj6/2663238
作者
张海红
机构地区
美术作业是检验教学结果的重要途径之一。
出处
《创新人才教育》
2017年4期
关键词
初中美术
多元化
评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
创新人才教育
2017年4期
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