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设计读后活动充实内涵外延

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摘要本文介绍了如何设计实效的英语阅读课的读后活动来发展学生的语言技能，培养学生积极向上的品德，强化学生的文化意识和合作精神，从而提高学生的语言综合运用能力。

DOI 7dm89wve4n/2642654

作者章胜凤

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年3期

关键词读后活动语言技能情感态度文化意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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