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英语阅读教学方法略谈

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摘要摘要英语，作为一门语言课，教师如何教、引导学生如何学？这不仅是目前要求每位教学一线执教者和教育研究家必须回答的问题，而且是学校管理者、操作者以及全社会都关心的问题。

DOI 54y52xo9j0/2634028

作者廖晓华

机构地区 ◎廖晓华（青海省玉树州治多县民族中学，青海治多县815400）

出处《魅力中国》 2011年3期

关键词中学生兴趣特点教学策略

分类 [社会学][]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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