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小学数学高效课堂探索

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摘要摘要课堂是学生学习和掌握知识的主渠道，为了使学生能在课堂上做到有效甚至高效的学习，老师必须从备课入手，环环相扣，步步为营，努力构建乐学、高效的数学课堂。

DOI 7j6326vrj0/2495842

作者钟蕾

机构地区苏州工业园区青剑湖学校

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2016年9期

关键词数学高效课堂

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

复印报刊资料：语言文字学

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