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小学数学高效课堂教学的探索

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摘要摘要小学数学课堂是数学教育的主要阵地，是学生汲取知识的过程中最关键、最主要的环节。课堂教学之高效率实则是在于老师引导和学生接收、反馈的一个动态循环过程，在一定的时间内高质量、高效率地实施教学计划。小学数学课堂教学高效与否直接决定着对学生数学思维、数学能力的培养，以及形成良好的学习习惯的形成。

DOI 2d3lxvxmd9/2547467

作者梁美

机构地区梁美（广西岑溪市南渡镇高垌中心小学广西岑溪543200）

出处《基础教育课程》 2019年3期

关键词小学数学课堂高效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）