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浅谈技工学校数学教学

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摘要本文主要对技工学校数学教学内容衔接和提高数学实际应用性、应用意识等方面进行探讨，针对技校专业特点，注重分层次和现代化教学手段应用，切实提高学生以数学方法为工具解决专业问题的能力。

DOI rlj11zgjv6/2492

作者孙念茂

机构地区不详

出处《下一代》 2018年3期

关键词技校数学教学分层次应用性

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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