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小学数学教学方法研究

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摘要摘要教学方法对于提高学生数学能力和优化教学效果等方面具有不可忽视的作用，作为一名小学数学教师，作者深有体会，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下探讨，权作引玉之砖，以期为优化小学数学课堂教学效果进献微薄之力。

DOI 7j632vxpj0/2489318

作者庄春燕

机构地区四川省广汉市新丰镇中心小学校618300

出处《素质教育》 2016年10期

关键词小学数学全面思维有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）