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教学质量监控初探

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摘要高职教育的人才观、质量观,是教学质量监控研究首先要明确的问题."高等技术应用性人才"观念的确立,要求高等职业学校教学的价值取向实现必要的转变.据此,确定教学质量监控的必要内容和相应的监控方法和手段,而监控手段又要靠一系列的教育教学改革和创新来实现.

DOI 2ldez299d3/24717

作者教学质量监控课题组

机构地区不详

出处《九江职业技术学院学报》 2001年3期

关键词人才观质量观价值取向质量监控方法途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

九江职业技术学院学报

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