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语误分析及教学对策

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摘要　　　　三、如何对待错误　　在《学习者语误的意义》中,错误是指学习者在学习一种语言（既包括第二语言,教师根据语言习得规律和学习者的心理活动可以预知学生的常见错误

DOI rdxo1km9dl/2459401

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词分析教学教学对策语误

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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