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构建“以学生为本”的课堂文化

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摘要　　　　二、在理解中实现课堂文化的整合　　　　从某种意义上讲,积极引导学生在体验中深化课堂文化的意蕴、在理解中实现课堂文化的整合、在创造中提升课堂文化的品质,教师必须在课堂中积极建设一种以培养学生的创新精神和创新能力为核心的新的课堂文化

DOI rdxo7lm9dl/2443273

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词学生课堂构建学生课堂文化

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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