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高师化学实验教学的元认知实验研究

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摘要在高师化学实验教学中进行了元认知干预实验.研究结果表明:运用元认知理论指导教学进行教学干预训练可以有效促进学生元认知水平的发展,学生学习适应性诸方面也有了显著性的提高.

DOI kd2xqqqk46/2221462

作者左国防;李艳红

机构地区不详

出处《河西学院学报》 2004年2期

关键词化学实验教学元认知实验高等师范教育学习适应性心理素质

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2004年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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河西学院学报

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