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“无判断”介入解决矛盾冲突

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摘要 [编者按]上海市共康中学有一个西藏班,班上的学生大多13～16岁,他们远离家人、故乡来到陌生的环境中学习,两个地区、两个民族、两种环境的巨大差异,在他们的生理、心理上产生了极大的影响.

DOI ojzz6vryj5/2205470

作者丁志湄

机构地区不详

出处《中小学心理健康教育》 2004年2期

关键词初中班主任班级管理集体观念思想工作

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2004年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学心理健康教育

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