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基于文本分析的会话教学研究——以人教版《英语》五年级上册Unit 6 Chores Lesson 2为例

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摘要文本解读在英语教学中的作用日趋显著,直接影响了教学目标及活动的设计。本文以人教版《英语》五年级上册Unit6ChoresLesson2为例,基于文本分析,通过教学前测、过程实施及课后反思对本节课进行了剖析,阐述了文本分析在会话教学中的重要作用。

DOI 5jo1wmx6dv/2180812

作者田爽

机构地区不详

出处《英语学习》 2017年6X期

关键词小学英语会话教学文本分析

分类 [语言文字][英语]

出版日期 2017年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学英语会话教学文本分析

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