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《课程教材教学研究:幼教研究》
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2013年2期
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“计划”引领“行动”
“计划”引领“行动”
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摘要
<正>首先,要让教师们树立一种意识,缩短将来与现在的时间差。对于将来的工作,大多数人的普遍心态是,时间有的是,到时再说吧。正因如此,当事情到来时,很多人感觉忙乱不堪。教师必须调整心态,把将来的工作有步骤地纳入计划中,早着手早准备,避免"平时不烧香,临时抱佛脚"的窘迫工作状况。这样用"计划"引领"行动"的工作方法,不仅能享受到提前完成任务的轻松,提升工作效率,而且还能有效保障工作的质量。
DOI
54yr7501d0/2174752
作者
李青
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究:幼教研究》
2013年2期
关键词
工作方法
工作效率
正因
周密性
工作分解
考核成绩
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程教材教学研究:幼教研究
2013年2期
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