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学生动起来,为英语学习增值

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摘要学生动起来,课堂活起来是新课程标准对课堂教学的基本要求。如何在英语教学中,调动学生的积极性使学生动起来,课堂活起来,值得我们探讨。本文以最新版译林五年级英语教学案例为例,谈谈让学生动起来,为课堂教学增值的体会和感悟。

DOI 3j79z7n541/2166253

作者董艳菲

机构地区不详

出处《校园英语》 2015年30期

关键词小学英语增值动起来策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）