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“喜报单”的魅力

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摘要二·四班的孩子个个聪明活泼,天真可爱,但是很大部分从小生活在爷爷奶奶、外公外婆身边,行为习惯不好,加之读一年级时对孩子们各方面的习惯训练不够到位,直接影响到老师的教育教学效果.

DOI rj8k9m27j0/2138610

作者熊国英

机构地区不详

出处《四川教育》 2001年11期

关键词班主任学生评价班级管理表扬教育方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川教育

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