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体育教学与记忆

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摘要记忆是人脑对过去经验过的事物的反映。它的内容总是来源于感知过的材料。由于所感知材料性质的不同,记忆又可分为感知形象的记忆、词语概念的记忆、情感的记忆和运动的记忆。这四种记忆在体育教学和运动训练中,都有重要的意义。一、记忆的概念和意义记忆是一种复杂的心理过程,它包括识记、保持、再认和重现。所谓识记,就是经过感知在人的头脑中留下痕迹的过程;保持是指巩固识记内容的过程;再认是当经验过的事物再

DOI pj0z6xzw4y/2130775

作者黄乃杜;刘秉果;罗时铭

机构地区不详

出处《体育师友》 1982年2期

关键词体育教学心理过程过感知运动训练教学效果专业知识

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 1982年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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