首页 > 《文科爱好者》 > 2018年4期 > 初中英语情景教学理论与实践构建

初中英语情景教学理论与实践构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要情境教学法的应用能有效提升初中英语的教学效果，本文针对这一教学法在初中英语课堂中应用的必要性进行分析，并在后续内容中研究其应用办法。

DOI 354yv1140r/2128

作者胡泉

机构地区不详

出处《文科爱好者》 2018年4期

关键词初中英语情景教学理论实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1焦现军. 初中英语情景教学.高等教育学,2011-03.
2李蕾. 任务型教学理论与初中英语阅读教学实践探究.教育学,2021-02.
3赵丽萍. 初中英语教学中的任务型教学理论与实践.,2022-06.
4王,健. 初中英语情景教学探究.教育学,2021-01.
5李红玲. 初中英语情景教学浅谈.社会学,2013-04.
6童微. 浅谈初中英语情景教学.中国文学,2015-05.
7戴琳敏. 初中英语情景教学之我见.教育学,2021-09.
8孟丹 . 浅谈初中英语情景教学.教育学,2023-01.
9尹秀. 浅析初中英语情景教学.教育学,2023-04.
10李俞函. 初中英语情景教学浅谈 .教育学,2023-11.

来源期刊

文科爱好者

文科爱好者

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中英语情景教学理论实践

返回顶部