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基于学科思想的化学能力的培养

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摘要在传统的化学课堂教学过程中,教师常以高中化学知识的掌握情况判断学生的学科能力。进行大量的训练、'熟记化学'知识几乎成为学生学习化学知识的唯一目标。随着新课程改革的深入,我们应该认识到化学知识的掌握不再是教师的教和学生的学这个唯一的目标。教师在教学活动中还要重视学科思想方法,不能让学生的学科思想方法成为学生的短板。化学学科思想方法是化学知识的灵魂,而化学知识又承载着化学学科思想方法。

DOI 6jr6n3qwj5/2069463

作者沈春花

机构地区不详

出处《名师在线》 2018年6期

关键词课程改革高中化学化学学科思想化学学科能力能力培养教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）