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巧用资源,让课程生长——课程游戏化背景下的资源开发与利用

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摘要幼儿园周边的历史、地理文化、园所环境都是活生生的教材,其中沉淀着丰富的教育资源。幼儿园教师应该从这些资源入手,有选择地利用有价值的资源,使其既适合幼儿发展的需要,又具有一定的挑战性。

DOI 54klgx2yjk/1985509

作者韩燕燕

机构地区不详

出处《教师》 2019年7期

关键词资源开发文化资源自然资源家长资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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