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高职商务英语写作教学中学生批判性思维的培养

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摘要高职商务英语写作教学中学生批判性思维的培养逐渐受到重视,但目前高职商务英语写作中存在的文章立意不明确、论据材料较缺乏、论证方法较单一、篇章结构不完善等问题,制约了学生批判性思维的养成。从文章立意、文章论据、文章论证和篇章结构等角度入手进行教学改革,不仅能让高职商务英语写作教学取得更好效果,更能培养学生的批判性思维。

DOI 5jo9yk90jv/1974660

作者周丽华

机构地区不详

出处《江苏工程职业技术学院学报》 2018年4期

关键词高职商务英语写作教学批判性思维文章立意文章论据篇章结构

分类 [轻工技术与工程][纺织科学与工程]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）