首页 > 《艺术与设计：理论版》 > 2011年3期 > 互动形态的儿童书籍设计

互动形态的儿童书籍设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要儿童是一类特殊的阅读群体,相比其它类型的书籍,儿童书籍显然有着不同的视觉样式,而对于儿童书籍的设计者来说,特殊的思考角度,互动的创作形态则能为书籍本身带来更多的趣味性和愉悦感,而这种具备"互动"性格的书籍恰恰也正是儿童最乐意接受的一种信息媒介。

DOI wjvry9x947/1934326

作者华培

机构地区不详

出处《艺术与设计：理论版》 2011年3期

关键词儿童书籍互动性儿童心理

分类 [艺术][艺术理论]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）