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2016年3期
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学前儿童书籍设计研究
学前儿童书籍设计研究
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摘要
儿童时期处于人生的关键时期,思想与认知都处于启蒙阶段,对儿童的教育与培养无疑是人生当中最重要的环节。而书籍作为传播知识的媒介,在儿童启蒙教育阶段则起到了至关重要的作用。处在不同的阶段的儿童有着不同的特点和对外界的需求,本文通过对3~6岁儿童的审美心理及特点的分析,论述了如何针对这一阶段儿童的需求,进行书籍装帧设计。
DOI
34geny8wj9/1622107
作者
申瑞潇
机构地区
不详
出处
《艺术科技》
2016年3期
关键词
学前儿童
审美心理
书籍设计
分类
[艺术][艺术理论]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
艺术科技
2016年3期
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