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如何在新课改下提高历史课堂效益

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摘要为了提升初中历史课堂效益,由创设多样性的历史课堂、师生互动教学模式、构建趣味化教学活动等手段,充分调动学生学习的主观能动性,激发学生学习历史的兴趣。

DOI 7dm12w2rdn/1923730

作者赵杰

机构地区不详

出处《文史月刊》 2012年A08期

关键词初中历史课堂教学教学效能课堂效益

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2012年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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