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刍议核心素养在小说阅读教学中落地的视角选择——以《社戏》教学为例

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摘要核心素养要在小说阅读教学中落地生根,教学设计必须聚焦到＂语言＂＂思维＂＂审美＂＂文化＂四个维度核心素养体系的构建,落实到某一篇课文教学,在突出文本核心价值的同时,还要结合不同学段、不同学情及不同单元目标,选择不同的视角,对四个维度有所侧重。

DOI rj8zp6mpj0/1863758

作者周日

机构地区不详

出处《福建教育学院学报》 2018年8期

关键词核心素养小说阅读教学视角选择

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育学院学报

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