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初中历史学科培养学生自主学习能力的方法探索

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摘要传统的历史课堂让一线教师越来越感到一些无奈和压抑。产生这种无奈和压抑的原因之一是历史教学与现实生活的脱节。如果历史课堂仅仅依赖课本与课堂学习，不能亲身感受历史及其与现实的内在联系，对于中学生认识历史事物，理解历史事物的发展与影响，运用历史材料解释历史现象等极为不利。

DOI rdx5vw6kjl/1856373

作者刘宝明

机构地区不详

出处《中学历史教学参考》 2018年7期

关键词历史学科自主学习能力中学生培养初中历史课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1孙俊发. 浅谈初中历史学科自主学习能力的培养.教育学,2014-03.
2赵宁. 初中历史学科加强学生自主学习的探索.教育学,2012-12.
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来源期刊

中学历史教学参考

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