基于教师资格证视野的师范专业课程改革的研究

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摘要 文章从教师资格考试的背景、内容和变化出发,针对当前教师资格考试的具体情况,提出了师范类专业课程改革的途径,对于师范类专业的课程改革,具有一定的参考价值。
作者 龚伟
机构地区 不详
出版日期 2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)