首页 > 《教师发展研究》 > 2017年2期 > 国外教师领导力研究主题概述

国外教师领导力研究主题概述

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要对关于教师领导力研究的90篇英文文献进行综述,呈现了国外关于教师领导力研究主题的进展情况.20世纪80年代以来,国外教师领导力研究主要涵盖内涵研究、构成研究、来源研究以及作用研究四大领域.教师领导力的内涵目前存在“赋权论”和“内生论”两种主流观点＇构成研究主要从正式教师领导力和非正式教师领导力两个层面进行探讨;来源研究主要讨论教师领导力生成的影响因素以及培养路径;作用研究则聚焦于教师领导力对教师个人、教师群体、学校、社区以及学生的作用与影响.

DOI pd51lz8lj7/1755871

作者李肖艳;裴淼

机构地区不详

出处《教师发展研究》 2017年2期

关键词国外教师教师领导力教师领导者学校变革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）