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民国时期教育电影的社会推广及其影响

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摘要五四运动前后，在“开民智”的时代主题之下，教育电影以其“寓教于乐”的教育形式及先进的技术手段而博得中央政府及社会精英们的青睐，并进而成为社会教育的一大利器。教育电影的倡导者们主要通过剧本选择、人才培养以及由国家到地方教育机关制定的相关政策，使其推广事业在国家意识主导下逐渐走向正轨。在此过程中，教育电影以其特有的媒介形式“唤醒民众”、激发民族热情，并在一定程度上完成对下层民众的文化启蒙。

DOI lj1kvr11dv/1709668

作者李媛

机构地区不详

出处《终身教育研究》 2017年2期

关键词教育电影社会教育剧本选择人才培养民族改造

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）